幼儿创造教育活动的指导

来源 :吕梁教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghosty
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当代儿童是未来社会的主人,必须具备较强的创造力。要激发幼儿最佳的学习状态,设计导向性问题明确活动方向,观察活动情况点拔重点难点,坚持重视“过程”多自由少干预的指导原则。
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