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<正>著名教育学家陈鹤琴说过:游戏是孩子的生命,游戏是孩子获取知识的基本活动形式。本学期开展的泥塑游戏,让孩子们显得自由自在、轻松活泼,不受任何拘束,他们的想象力、动手创造力、思维力和语言能力都得到了充分发展。一、多元的活动环境——创造的源泉
小学美术泥塑活动中学生创造能力的培养
【摘 要】
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<正>著名教育学家陈鹤琴说过:游戏是孩子的生命,游戏是孩子获取知识的基本活动形式。本学期开展的泥塑游戏,让孩子们显得自由自在、轻松活泼,不受任何拘束,他们的想象力、动
【机 构】
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江苏省金坛市金城镇中心小学,
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年12期
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