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在众多教材媒体中文字印刷教材媒体因其独有的特点而居主要地位,但较之其他媒体而言交互性不高是其明显不足。本文拟通过对会计文字教材媒体“三方面改变”的探索,以期提高会计文字教材媒体的交互性,使老媒体焕发活力,以适应远距离开放教育的要求。
提高会计课程文字教材媒体交互性的探索
【摘 要】
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在众多教材媒体中文字印刷教材媒体因其独有的特点而居主要地位,但较之其他媒体而言交互性不高是其明显不足。本文拟通过对会计文字教材媒体“三方面改变”的探索,以期提高会
【机 构】
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珠海广播电视大学广东珠海,519000
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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1999年1期
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