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以学定教,简言之就是要让教学从过去的“教师教什么学生学什么,教师怎么教学生怎么学”转变为“学生需要学什么教师教什么,学生想怎么学教师就怎么教”,这样做不仅是生本位的体现,更是教育职能从管理型向服务型转变的体现。
以学定教的磨课尝试——以“图形的放大与缩小”一课为例
【摘 要】
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以学定教,简言之就是要让教学从过去的“教师教什么学生学什么,教师怎么教学生怎么学”转变为“学生需要学什么教师教什么,学生想怎么学教师就怎么教”,这样做不仅是生本位的
【机 构】
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江苏徐州市铜山区房村镇郝湾小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年20期
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