【摘 要】
：
为了在本土文化情景中检验主动行为量表在不同类型组织中的测量等值性，采用随机取样的方法，在国有企业、私营企业和外资企业中选取1291名员工发放问卷，并对调查数据进行验证性因素分析和多组验证性因素分析。结果表明：（1）主动行为量表三因素模型（个体主动行为、团队成员主动行为和组织成员主动行为）相比其他竞争模型各项拟合指数更优；（2）主动行为量表三因素模型跨样本的形态等值模型、弱等值模型、强等值模型、严格
【基金项目】
：
国家社科基金项目（20BGL138）；
论文部分内容阅读
为了在本土文化情景中检验主动行为量表在不同类型组织中的测量等值性，采用随机取样的方法，在国有企业、私营企业和外资企业中选取1291名员工发放问卷，并对调查数据进行验证性因素分析和多组验证性因素分析。结果表明：（1）主动行为量表三因素模型（个体主动行为、团队成员主动行为和组织成员主动行为）相比其他竞争模型各项拟合指数更优；（2）主动行为量表三因素模型跨样本的形态等值模型、弱等值模型、强等值模型、严格等值模型和因子方差等值模型均可接受。主动行为量表在我国组织情景中为三因素结构，并且该三因素结构在不同组织中具有跨样本测量等值性。
其他文献
思维品质反映每个人有智力或者思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性与系统性，在小学语文阅读教学中培养学生的思维品质，有助于夯实阅读基础、提高阅读能力、拓宽阅读视野，使学生在享受阅读乐趣的同时，促进语文阅读素养的养成。基于这一思想，在实践教学中，教师可以通过开展辩论活动、设置问题情境、编演情境剧本的方法锻炼和培养学生的批判性思维、探究性思维与创造性思维，进而为学好语文知识做好
梨果肉褐变是影响其品质的重要问题，为深入探讨梨果肉褐变的生理机制，以易褐变品种‘宝珠’‘苹果梨’和不易褐变品种‘丰水’‘崇化大梨’为试验材料，测定其果实发育过程中褐变度、酚类物质及相关酶活性的变化。结果表明，梨果肉褐变程度、酚类物质含量和部分酶活性均随着果实的生长发育呈逐渐降低的趋势；从幼果至果实成熟，熊果苷、绿原酸、表儿茶素是果实中主要的酚类物质，三者含量占总酚含量的90%以上，2个易褐变品种‘
系统地综述了酸消解、碱消解、氧化剂消解、酶消解及混合消解等化学消解方法，并对不同方法的消解效果、适用对象、对微塑料的影响等进行了讨论。
为筛选适宜黑龙江省大豆生产上防除效果较好的大豆除草剂，设置了8个药剂处理，调查施药后20和30 d杂草株数防效，施药后45 d杂草鲜重防效，探讨83%丙炔氟·嗪草酮·乙草胺乳油对大豆田一年生杂草的防除效果，以及药剂处理对大豆产量的影响。结果表明，83%丙炔氟·嗪草酮·乙草胺乳油对大豆田一年生杂草的防除效果较好，在中等剂量有效成分1 743 g·hm-2处理下，对本氏蓼、反枝苋和稗草的鲜重防效分别高
微塑料（MPs）作为新型环境污染物长期稳定地存在于土壤环境中,污染地表系统生态环境。对土壤环境中微塑料进行分离和检测是治理土壤环境微塑料污染的基础。介绍了微塑料分离和检测技术的研究进展,并提出分离和检测方法存在的问题。研究表明:筛分-过滤法和密度分离法具有简单、可操作性强且分离效果好的特点,但是在提取过程中交叉污染率较高,提取高密度微塑料的回收率不高。加压流体萃取技术方便快捷、操作简便,但是可能对
在初中数学教学中,应该少一些"槌"一样的直接灌输,多一些"水"一样的情境设置;少一些"他者"的技巧演示,多一些自身的动手操作;少一些原模原样的死守教材,多一些紧扣现实的生活联系.数学学习在这样的多少取舍中会变得轻松愉快并且意蕴十足.在这样的多少取舍中,学生的拓展力、学习力、实践力将得到提高,视域会开阔,思维也活跃起来,情感得到滋养,一切都朝着充满希望的方向挺进.本文以《图形的旋转》为例,引领学生在
生态给养体现生物有机体与生态环境之间的关系链,此概念对网络课程学习环境构建规则的探究具有重要意义。大学英语网络学习环境的构建需以提供正面给养为目的,关注学习者的差异,注重教师的生态课程意识,在此基础上构建认知、感官、物理、功能四个维度的正给养生态链。
＜正＞闽政办〔2022〕53号各市、县（区）人民政府,平潭综合实验区管委会,省人民政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:经省政府同意,现将《福建省贯彻“十四五”冷链物流发展规划实施方案》印发给你们,请认真组织实施。2022年11月9日福建省贯彻“十四五”冷链物流发展规划实施方案
随着经济全球化的发展，评估城市物流发展状况对推动区域经济发展有重要意义。文章运用熵值法测度分析2005—2020年的福建省物流业发展水平，并应用相关分析探究影响因素，主要结论有：福建省物流业发展总体水平不断提高，但非均衡性较为突出，呈现瓶型（顶端底部窄、中部宽）等级体系；空间布局有集聚特征，以东南沿海区域发展最好。影响因素包括区域经济状况、信息化水平、区域整体消费水平及政策规划因素。