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从现代教育技术实验室的教学任务出发，分析了视听设备从模拟技术发展到数字技术这一技术特点，从而提出２１世纪师范院校现代教育技术实验室构建和设备配置的一种理想模式。
现代教育技术教学实验室的构建模式探索
【摘 要】
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从现代教育技术实验室的教学任务出发，分析了视听设备从模拟技术发展到数字技术这一技术特点，从而提出２１世纪师范院校现代教育技术实验室构建和设备配置的一种理想模式。
【机 构】
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绵阳师范高等专科学校电教中心
【出 处】
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四川师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年1期
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