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随着中国改革开放力度加大和中国经济的迅速发展．大量外籍专家与工作人员纷纷涌向中国寻求发展．这为我们充分利用外国教学资源提供了有效保障。目前．外国专家．尤其是外国文教专家已成为高校外语教学以及部分专业教学队伍的重要组成部分。然而。现阶段许多高校对外国专家的引进和聘用具有较大的随意性和盲目性．管理方式比较简单，没有充分发掘外国专家的潜力。因此．如何根据本校的教育目标和社会需求，有针对性、有选择性地聘请外国专家．建立外国专家教学工作的评估考核模式．进而提高外国专家的聘请效益，已经成为高校引智工作中的一个重要课题