【摘 要】
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1993年江西大学和江西工业大学合并成立新的南昌大学,开辟了我国大学合并的先河,之后我国大学形成了合并的潮流,各高校的期待通过合并以实现资源共享,增强学校的实力,改善办
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1993年江西大学和江西工业大学合并成立新的南昌大学,开辟了我国大学合并的先河,之后我国大学形成了合并的潮流,各高校的期待通过合并以实现资源共享,增强学校的实力,改善办学条件,提高学校在我国高等教育中的地位。然而每一个高校在其的形成和发展中,都形成自己独特的校园文化,如何使得这些高校的合并过程中和合并后能优势互补,发挥各自的优势,合并后的高校的校园文化的融合和重构关系到合并高校能否实现实质性的合并。文章从校园文化的界定、校园文化的功能、校园文化重构的必要性及其途径等几个方面探讨了合并后校园文化的重构。
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