声乐教学中学生歌唱思维的培养对策

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kb824
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
声乐是一种特殊的音乐表现形式,备受广大学生群体的喜爱。随着社会的不断发展,人民物质生活不断朝着多样化、丰富化的方向发展,声乐教育也受到高校教学工作者的广泛关注。在声乐教育中,高校教师通过优化声乐教学培养模式,培养学生多元化歌唱思维,使学生能够掌握良好的歌唱技巧,提升学生的歌唱艺术水平,丰富学生校园文化生活,同时为学生后期成长与发展提供无限的发展动力。
其他文献
【正】 镇江许唐儒箴夫人捐地二十余亩.嘱本社代为规办女子职业学校.事见本杂志第四十期.最近由本社委托江苏省教育实业联合会职业教育委员会黄君竹铭赴镇.就其地手工业.加以
以CK6132型数控车床为例,简要介绍了数控车床的电气设计和调试.产品交付使用后,加工效果反应良好.
“波兹南之门”博物馆位于波兰最具历史意义的地区——弗罗茨瓦夫座堂岛(Ostrow Tumski),这里地处瓦尔塔河与塞比纳河的交汇点,是波兰历史的起点和宗教的发源地。岛上肃穆庄
创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的状态,它是后天培养和训练的结果,对歌唱技能的形成起着重要作用.本文试图通过借鉴心理学的相关理论,探讨在实践中对歌唱思维的培养
声乐作为当代一种特殊的表演艺术形式,逐渐受到各大高校的教学重视。在声乐教学内容中,学生的歌唱思维培养是非常重要的,教师要让学生对音乐的发展历程和进化史有初步的了解,
[案例]A有限责任公司注册资本450万元,原有股东2人,其中自然人股东甲投资360万元,持股80%,自然人股东乙投资90万元,持股20%。2015年12月,私募股权投资机构B基金作为战略投资
【正】 长期以来,在教学研究中,对“教”研究得多,对“学”研究得少。在教学实践中,也常常是重“教”而不重“学”。教师教好是为学生学好,学生的学习效果如何,是衡量教师教
目的探讨腹腔镜下腹主动脉旁淋巴结清扫治疗子宫内膜癌的可行性。方法 89例子宫内膜癌患者分为腹腔镜组50例和开腹组39例。比较2组围术期情况,术中、术后并发症及预后。结果
在对印染废水、PTA废水及钢铁工业废水水质特性进行分析的基础上,试验研究了反渗透组合工艺的处理效果。研究表明:有效的预处理工艺对废水中的有机物、浊度及铁、锰等特征污
本文在对松辽盆地晚白垩世青山口组—嫩江组一段介形类壳饰、壳形类型划分的基础上,对研究层位12种壳饰类型与9种壳形类型的介形类可能生活的环境及其变化特征进行了探讨.研