【摘 要】
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参与式教学法在初中生物教学当中的应用顺应时代发展潮流，有利于素质教育的顺利进行.首先在初中阶段，学生正处于身心发展的快速时期.生物作为一门研究生命原理的学科能够有效地激发学生的学习热情.学习生物知识能够帮助学生去了解大自然，形成人与自然和谐共处的思想，保证人类文明的可持续发展.教学成果的转化依赖于学生对知识的吸收，教师应当让学生积极参与到课堂当中，发挥学生自身的主体作用.一、通过创设情境进行教学，
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参与式教学法在初中生物教学当中的应用顺应时代发展潮流，有利于素质教育的顺利进行.首先在初中阶段，学生正处于身心发展的快速时期.生物作为一门研究生命原理的学科能够有效地激发学生的学习热情.学习生物知识能够帮助学生去了解大自然，形成人与自然和谐共处的思想，保证人类文明的可持续发展.教学成果的转化依赖于学生对知识的吸收，教师应当让学生积极参与到课堂当中，发挥学生自身的主体作用.
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