【摘 要】
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<正>一、体育游戏的特点1.趣味性。学生在玩游戏的同时已融入到课堂教学中去,学到了知识,得到了快乐的身心体验,符合青少年的心理和生理特点,学生乐于学,不会感到枯燥或厌倦,
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<正>一、体育游戏的特点1.趣味性。学生在玩游戏的同时已融入到课堂教学中去,学到了知识,得到了快乐的身心体验,符合青少年的心理和生理特点,学生乐于学,不会感到枯燥或厌倦,有益于身体健康。2.多样性。体育游戏的形式由于种类繁多,体育教师可以根据教学内容的不同,选择不同形式的体育游戏,让课堂变得丰富多彩。3.竞赛性。在体育课中利用游戏来组织竞赛练习,个体或小组间通过相互配合、协作和自身的努力完成练习,获得胜利。学生之间的这种竞争形式使体育游戏具有竞争性,对培养学生顽强拼搏、团结合作的意志品
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