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提出＂3CE＂应用型创新人才培养模式,介绍了＂电子技术＂课程建设与实践教学改革状况。针对课程建设过程中的教学内容、教学方法、考评方式等进行了较深入的探讨。实践表明,改革后的课程设计不仅提高了学生的学习兴趣,更重要的是培养了学生工程设计意识和创新能力,为后续课程和电子竞赛打下坚实基础,并取得可喜成绩。