【摘 要】
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中华民族是一个喜爱并且擅长数学的民族 ,而且是一个十分重视数学教育的民族 ,这可以说是中国古代取得诸多数学研究成果的基础 .从西周起开设的传统教学科目“六艺”中就有“
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中华民族是一个喜爱并且擅长数学的民族 ,而且是一个十分重视数学教育的民族 ,这可以说是中国古代取得诸多数学研究成果的基础 .从西周起开设的传统教学科目“六艺”中就有“数” ,把它看作一种技艺 .北魏在公元 45 5～ 5 0 0年间就开设过“算学” ,但由于史料不全 ,人们不知其
The Chinese nation is a nation that loves and excels in mathematics, and it is a nation that attaches great importance to mathematics education. This can be said to be the basis for many ancient Chinese mathematics research achievements. In the “Six Arts”, a traditional teaching subject opened since the Western Zhou Dynasty, there was “ ”Number“ as a technique. The Northern Wei Dynasty had set up ”calculus" between the year 45 5 and 5000 AD. However, due to incomplete historical data, people did not know about it.
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当x=1,3时,为原方程的解,当x=2时,原方程无解。 故原方程有2个解。 笔者认为,此题有两处值得商榷:其一是原题中“已知[x]表示不超过x的整数”应为“已知[x]表示不超过x的最