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地理课程标准实施建议提出开展地理模拟实验等实践活动进行问题探究，重视反映学生发展的过程性评价，实现评价目标和手段多样化。本文从可操作的角度设计地理模拟实验的过程性评价方案，系统化介绍了具体过程性评价工具的使用方法及适用时机，详细解读地理模拟实验的过程性评价流程。
高中地理模拟实验的过程性评价方案
【摘 要】
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地理课程标准实施建议提出开展地理模拟实验等实践活动进行问题探究，重视反映学生发展的过程性评价，实现评价目标和手段多样化。本文从可操作的角度设计地理模拟实验的过程性评
【机 构】
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河北省辛集市第一中学 河北 辛集 052300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年23期
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