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新媒体时代下学校班主任的德育工作面，临许多问题，网络媒体信息严重冲击校园文化和学生管理工作，而许多班主任多数依然坚持传统管理模式，方式方法较单一，影响德育工作开展，学校班级整体性的网络行为泛滥，导致学校和班主任管理工作困难重重。要想提高班主任德育管理工作效率，必须进一步建立健全校园网络信息监管机制，科学引导学生健康成长，积极主动地开设校园媒体素养课程，引导学生正确看待和处理各种网络信息，加强学校班主任德育管理和新媒体素养的培训工作，理性看待和处理学生使用智能手机的问题。