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教师业务水平的高低，直接、间接地影响着教育教学效果，不比基础，比进步，利用榜样力量，宣讲学习目的，提升民族地区中师生文化素养，提高其教学能力，大力促进教育公平。
浅议如何培养民族地区中师生执教能力
【摘 要】
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教师业务水平的高低，直接、间接地影响着教育教学效果，不比基础，比进步，利用榜样力量，宣讲学习目的，提升民族地区中师生文化素养，提高其教学能力，大力促进教育公平。
【机 构】
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四川凉山民族师范学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年17期
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