【摘 要】
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随着教育教学改革的不断深入,教学方法的改革已提到议事日程,职业学校的教学应如何提高学生的技能水平的问题已成为广大职业学校教师进行教学研究的重点课题,同时,在进行教学
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随着教育教学改革的不断深入,教学方法的改革已提到议事日程,职业学校的教学应如何提高学生的技能水平的问题已成为广大职业学校教师进行教学研究的重点课题,同时,在进行教学方法改革时,随之而来的是如何进行学生的质量评定,传统教学中的一张考卷进行学生评定的单一评定方法,已经无法适应当今学生的质量评定要求。
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明、清时期，我国特有的文学样式对联，有了更长足的发展。那时，皇帝不但倡导写作对联，自己还带头写对联，并且科举考试也要考对联，这对繁荣发展对联，起了很大的促进作用。当时是，对联高手如云，众星璀璨夺目，极大地鼓舞着人们为之努力学习，深入探讨。有时，为了对出半边对联，或是写好一副对联，往往不吝废寝忘餐、冥思苦想，大有二句多时得，一吟双泪流的顽强拼搏之人、事。 (一) 明末清初人金圣叹长于评注
悬念是阅读审美过程中读者的一种紧张的心理活动。因而叙事类文章的写作，需要巧妙地利用这一心理特点，在安排情节和推动情节的发展过程中，适当地半露半藏，设置悬念，使悬念成为一种艺术手法，增强文章的表现力。了解悬念设计的一些技巧，可以提高写叙事类文章水平，获得波重浪迭，异峰突起，精彩纷呈的效果，创造出引人入胜的佳境。 在优秀的叙事文学作品中。悬念的运用常常有以下几种方法。 悬立文首，释布文中
永远以一种向上的姿势 赋予雪域永恒的高度 珠穆朗玛 你是东方巨龙昂起的头 一万年屹立不倒 锻造出世界之巅不朽的传说 一次次攀登 一次次寻找风的高度 那柄穿越岁月的冰镐 一直沿着你的雪线 斫开绵延千里的歌声 在世人的瞳孔里 你是一幅圣洁的岩画 在攀登者的视线里 你是高原精神的图腾 当雪莲铺就一条遥远的路 当北京奥运的圣火 照亮你生动的脸 当我带着一颗虔诚的
模拟考题[文题]有一位诗人写过这样一句诗：“雨后的青山，像泪水洗过的良心。”台湾女诗人席幕容在《雨后》一诗中写道：“生命／其实到最后总能成诗／在滂沱的雨后／我的心灵将更为洁净
断续相间．悬释相连情节具有流动性、连续性。叙事时如果如实写来，则不能达到云山雾照之效。将连续的事情适当地作一停顿．突然插入另一件事情．便于展开矛盾．会有横云断岭．峰回路转的
春天来了,草长莺飞,百花次第绽放,一片欣欣向荣之景。而我们祖国的花朵——幼儿,却因免疫系统尚未发育成熟、抵抗力差,易被各种病毒攻击而患上各种传染病。作为家长,我们可以
摘 要：《小学语文新课程标准》教学建议：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。 关键词：新课程 小学语文 课堂教学 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（c）-0007-01 小学语文的课改，应注
2010年12月29日上海市粮油学会联合意大利selerant公司,在上海良安大饭店[紫竹厅]召开＂油脂行业科技研发与技术管理研讨会＂,上海油脂企业的高级管理人员和技术管理人员参会。研
随着信息技术的发展,无线网络技术在教学中的应用愈加深入。本文探讨了无线网络的建立及应用于教学中的优点,在此基础上,从若干个方面阐述了新课改背景下无线网络技术在教学
2008年,大连理工大学召开了历时两个多月的本科教育教学研讨会,提出了以＂一个目标、三种模式、一个体系＂为重点的＂131方案＂。一个目标为：实施精英教育,培养精英人才;三种模式为：多