论文部分内容阅读
<正> 一、听力训练的位置 最近几年,我从事视听说课教学。感到听力在发展学生运用语言能力(包括理解和表达能力)上占有重要地位。视听说课首先必须加紧听力训练这一环,否则整个课就失去了意义。在一般情况下,人们可能认为听与说比较起来说是主要的,会听不等于会说。这里的问题主要是说话能力的训练,而听力的训练却是另一回事,不能把两种能力的训