【摘 要】
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教育工作中可见，班集体的风气风貌对学生感染力极大，一个积极向上的班集体能不断激发学生的创造力，引导学生找到目标，影响学生成为一个积极正能量的人。中职生是一个特殊的群体，班
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教育工作中可见，班集体的风气风貌对学生感染力极大，一个积极向上的班集体能不断激发学生的创造力，引导学生找到目标，影响学生成为一个积极正能量的人。中职生是一个特殊的群体，班主任应从中职生特点着手，用智慧和爱心打造一个积极健康的班集体，为学生引航。本文基于中职生特点，探讨打造积极班集体的一些实践和想法。
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