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游戏是孩子的天性。皮亚杰说过，认知起源于活动。小学英语教学的关键在于激发学生的学习兴趣，使之在强烈的好奇心和求知欲的促使下获得对英语最初的感性认识，自发主动地学习英语。根据小学生的心理特点，所有的课堂活动中，游戏是最直接有效吸引他们注意力的活动。因此在小学英语课堂教学中设计合理有趣的游戏活动，将会使英语课堂变成学生的乐园，使他们乐学英语，从而爱学英语。