【摘 要】
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“那里有数学,哪里就有美”,这是古代哲学家对数学美的一个高度评价.确实,数学中美学因素极为丰富,它所表现出来的简洁性、对称性、和谐性、统一性、整体性、奇异性等,都是客观世界
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“那里有数学,哪里就有美”,这是古代哲学家对数学美的一个高度评价.确实,数学中美学因素极为丰富,它所表现出来的简洁性、对称性、和谐性、统一性、整体性、奇异性等,都是客观世界中美的特征.数学教师应在教学中充分利用这些美学因素,以提高学生的学习兴趣和审美能力.在解答较为复杂的数学问题中,
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以往临床对晚期妊娠引产常用低浓度催产素引产法 ,其一次引产成功率低、时间长、并发症多.我们将米非司酮及米索前列醇用于44例晚期妊娠引产,现报告如下.资料与方法:本组88例
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压力是工作环境要求与人的反应能力不平衡的结果.产科护士由于工作的特殊性,承受着各种各样的压力.长期的心里压力会影响护士的身心健康,最终会影响护理工作的质量.本研究旨
[摘要]目的:在急危重症患者护理中采用护理质量指标管理,分析有效性。方法:于2017年8月至2018年7月入组我院54例急危重症患者,分组时符合数字表法,纳入实验组的27例患者行护理质量指标管理,纳入对照组的27例患者行常规管理。结果:实验组患者急救时间、住院时间、急救费用、并发症总发生率均明显更优,对比对照组患者,差异明显,P 0.05。 1.2 方法 纳入对照组的27例患者行常规管理:严格执
[摘要]目的:分析人工流产后计划生育干预对妇女避孕知识和措施落实的影响。方法:将2018年1月至2019年4月在本院实施人工流产的150例(20-35周岁)手术对象视为研究对象,将其随机编号法划入调查组与参照组(n=75)。参照组实施常规流产服务,调查组实施人工流产后计划生育干预,比较两组妇女的避孕知识掌握情况、避孕措施落实率及妇女的生活质量评分。结果:与参照组妇女比较,调查组妇女的避孕知识掌握程
[摘要]目的:观察探究耳前瘿管感染脓肿切开术前术后护理。方法:2016年9月-2018年4月期间。选择我院收诊的80例耳前瘘管感染脓肿切开术患者作为这次研究的对象。按照1:1比例将其随机分成对照组与观察组。各有40例。其中。对照组的40例患者给予常规护理干预。而观察组40例患者在常规护理的同时配合给予术前与术后强化干预。对两组患者的临床户理效果进行观察比较并进行统计分析。结果:①观察组患者的痊愈时
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