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一、课内文言文阅读（10分）
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释加点词的意思。（3分）
（1）互相轩邈（ ）
（2）鸢飞戾天者（ ）
（3）在昼犹昏（ ）
2.翻译下列句子。（4分）
（1）争高直指，千百成峰。
译：
（2）风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。
译：
3.下列对文意理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色，下文自然转入对水之异、山之奇的描写。
B.“风烟俱净，天山共色”，富春江的美景在这样天朗气清的壮丽背景中展开，“从流飘荡，任意东西”更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意的心情。
C.湍急的河段，水流如疾箭，若奔马，夸张比喻中，水之异尽显。
D.本文是一篇骈体文，全文都是骈句，也称偶句。
二、课外文言文阅读（9分）
明季兵乱，曾伯祖镇番公年甫十一，被掠至临清，遇旧客作李守敬，以独轮车送归。崎岖戎马之间，濒危者数，终不舍去也。时宋太夫人在，酬以金。先顿首谢，然后置金于案曰故主流离心所不忍岂为求赏来耶？泣拜而别，自后不复再至矣。守敬性戆直，侪辈有作奸者，辄癳癳与争，故为众口所排去，而患难之际，不负其心仍如此。
（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）
4.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分）
A.濒危者数/夹岸数百步
B.终不舍去也/屋舍俨然
C.不负其心/负荆请罪
D.故为众口所排去/故人不独亲其亲
5.请用三條“/”为文中的画线句子断句。（3分）
然 后 置 金 于 案 曰 故 主 流 离 心 所 不 忍 岂 为 求 赏 来 耶
6.结合选文，简要分析李守敬的人物形象。（3分）
答：
三、现代文阅读
（一）（10分）
“刷脸支付”的历史与未来
刘心霈
①最近有报道称，即将试营业的微众银行将推出人脸识别业务。或许未来的某一天，“刷脸”将取代数字密码。
②早在一个世纪以前，《自然》杂志就有文章讨论人类自身对人脸的识别能力，研究证明虽然大多数人能够通过面部特征区分身边的朋友、亲人，但极少有人能清晰描述这些人的具体特征，更无法准确表达对人脸进行识别的整个过程。这意味着单纯依靠机器仿生人类的人脸识别能力可行性不大，尽管当时并不具备这样的条件。
③到了20世纪60年代，计算机的使用有了一定程度的普及，人工智能领域也逐渐发展，对于人脸的自动识别的研究逐渐兴起。最初人脸识别被当作普通的计算机模式识别问题来研究，没有获得较大突破。直到90年代，科学家们开发了若干具有代表性的人脸识别算法，可以基本解决上述流程中的问题，为人脸识别技术的真正应用提供了可能。
④人脸识别是生物识别技术的一种，简单地说就是通过人的脸部特征来鉴别人的身份。和其他的生物特征（指纹、虹膜等）一样，人的脸部特征是与生俱来、独一无二的，所以利用人脸来鉴定身份具有天然的优势。人脸识别的具体过程可分为以下四步：第一步，搜集并初步处理人的脸部图像信息；第二步，从采集到的图像中提取关键的信息；第三步，进一步处理已有信息并将它们保存；第四步，比对，把需要识别的人脸与已经保存在数据库中的人脸信息进行匹配和甄别。
⑤这一看似简单的流程其实包含了许多复杂的问题。比如，人脸的构造具有很大的相似性，在提取人的脸部特征时，究竟该如何取舍？再比如，随着年龄的变化，人的脸部可能会发生较大的改变，但保存在数据库中的信息不太容易及时更新。还有，人的脸部经常会出现一些装饰物（眼镜、帽子等），这些东西会不会干扰最终的判断？另外，在实际应用过程中，外界条件稍微有变化，如光线强弱，拍摄角度，都会影响人脸成像，如何准确无误地辨识众多人脸，是一直以来困扰研究人脸识别技术的科学家们的基本问题。
⑥中国的人脸识别技术起步于90年代后期，并得到国家政策支持。目前中科院自动化所、中科院计算所、清华大学等自主开发的人脸识别技术已经达到国际先进水平，并且应用到了刑侦、海关安检等领域。
⑦虽然人脸识别尚没有得到普及，但它离我们的生活并不遥远，2013年的下半年，芬兰、英国、日本等国家就相继推出了刷脸支付系统。不难想象未来的某天，刷脸支付的浪潮将席卷而来。
（选自《光明日报》）
7.下列表述符合文意的一项是（ ）（3分）
A.人们能够通过面部特征区分身边的朋友、亲人，但无法准确表达对人脸进行识别的整个过程。
B.一个世纪以前，人脸识别被当作普通的计算机模式识别问题来研究，没有实质性突破。
C.人脸识别是生物识别技术最重要的一种，它通过人的脸部特征来鉴别人的身份。
D.目前运用到我国刑侦、海关安检领域的人脸识别技术已经达到国际先进水平。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.本文以时间为序，追溯了人脸识别技术的发展历史，使读者一目了然。 B.第③段画线句中的“基本”一词，从程度上进行了限制，避免了表述的绝对化，体现了说明文语言的准确性。
C.第④段运用了分类别的说明方法，说明了人脸识别的具体过程。
D.文章采用递进式结构，层层深入地说明了“刷脸支付”的发展前景。
9.文章结尾说“刷脸支付的浪潮将席卷而来”，你认同吗？结合文意，说说你的理由。（4分）
答：
（二）（17分）
黄昏的书卷
林 子
①母亲还是个少女的时候，一心憧憬着野外嬉耍的好光景，竟不愿意进学堂好好念书。现在，操劳成习的她每每憾然于当时，提起时就不住叹息：傻呀，真傻，要不现在我也能像你们一样整天看书了。我听到后总是一笑而过，并不当回事：母亲自有母亲的忙事呢，她怎么可能会真的想要念书呢。
②寒假有一天我从同学那儿回来，差不多是傍晚时分。闲下来的母亲竟然在膝盖上摊了一本我中学时发的旧杂志。我轻轻地走到她旁边，她也没有觉察。哦，原来她正在读“草原英雄小姐妹”的故事。
③母亲只有初小文化，早年认的字这会儿也差不多全还给老师了。她看电视时经常念错字幕上的字。我们纠正她时，她总笑笑：这个跟那个长得还真挺像呢。我们也都笑了。
④母亲到底还是念不下去了。我就一一念给她听。长时不在家住，我的家乡话也渐渐说不顺当，只能用普通话的读音念。母亲的舌头自然也是有点僵硬的，我一遍一遍地教她，她一遍一遍地学着。念着念着我们都笑开了。母亲就又感慨：会说普通话就是好，念着也好听。我说，我给你教拼音吧。学了拼音，认字就好办了。母亲不相信似的愉快地笑了一会儿。
⑤我鼓励母亲轻声读出来，母亲很顺从地照办着。碰到不认识的，我依然起劲地给她示范。我喜欢上这种感觉了。母亲辛劳了半辈子，我还没为她做过什么事呢。于是我越发像一个尽职尽责的老师，母亲也俨然一个勤奋好学的学生。
⑥母亲在寒假每个空闲的下午都找来我的旧书读，她特别喜欢“人物故事”这个栏目，说里面有好多做人的道理呢。
⑦就这样，母亲每个读书的下午，我都安静地陪着她。母亲用特别的半文半土的音调念书，她认识的，就用方言念；不认识的，按我教的念。這样终于还是不能让她满意，母亲说，她要学拼音了。我没有笑，只是在心里叹了一口气，母亲很快就会忙起来的，加上本地方言的特殊特征，况且她的舌头确实也不够柔软了，自然是很难学好拼音的了。不过我还是答应了。
⑧之后的几个傍晚，我从母亲手里接过书卷，轻轻地读书给她听。母亲不会读，倒是能听懂。她半卧在躺椅上，闭上眼睛，仿佛很享受似的。读完后，她还夸我念得好，念得标准，念得有感情。
⑨母亲为我们一贯尽心尽力，任劳任怨，从不叫苦喊累，更没有向我们索取过什么。她只有初小文化，50岁前基本没走过远路，前些年姐姐远嫁，她也跟着不停奔波操劳。她实在太累了。但母亲累了，我不会累。我要长长久久地读书给她听，让她听到有节奏的声音，让她听到悠长的故事，让她听到她遥远的梦想，听到心灵的适足。
10.请根据文章内容，补全“我”的内心感受。（4分）
11.本文以“黄昏的书卷”为题，有哪些妙处？（4分）
答：
12.试从语言赏析的角度分析文章画横线的句子的表达效果。（4分）
我一遍一遍地教她，她一遍一遍地学着。念着念着我们都笑开了。
答：
13.请联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。（5分）
答：
附加题（10分）
阅读下面名著选段，回答后面问题。
甲：三千块钱，这是一笔可观的整数。三个月——一年照十二个月计算——让我看看利钱应该有多少。
安东尼奥：好，那我们可不可以仰仗你这一次？
甲：安东尼奥先生，好多次您在交易所里骂我，说我盘剥取利，我总是忍气吞声，耸耸肩膀，没有跟您争辩，因为忍受迫害本来是我们民族的特色。您骂我异教徒，杀人的狗，把唾沫吐在我的犹太长袍上，只因为我用我自己的钱博取几个利息。好，看来现在是您来向我求助了；您跑来见我，您说，“夏洛克，我们要几个钱，”您这样对我说。您把唾沫吐在我的胡子上，用您的脚踢我，好像我是您门口的一条野狗一样；现在您却来问我要钱，我应该怎样对您说呢？我要不要这样说，“一条狗会有钱吗？一条恶狗能够借人三千块钱吗？”或者我应不应该弯下身子，像一个奴才似的低声下气，恭恭敬敬地说，“好先生，您在上星期三用唾沫吐在我身上；有一天您用脚踢我；还有一天您骂我狗；为了报答您这许多恩典，所以我应该借给您这么些钱吗？”
安东尼奥：我恨不得再这样骂你、唾你、踢你。要是你愿意把这钱借给我，不要把它当作借给你的朋友——哪有朋友之间通融几个钱也要斤斤较量地计算利息的道理？——你就把它当作借给你的仇人吧；倘使我失了信用，你尽管拉下脸来照约处罚就是了。
甲：嗳哟，瞧您生这么大的气！我愿意跟您交个朋友，得到您的友情；您从前加在我身上的种种羞辱，我愿意完全忘掉；您现在需要多少钱，我愿意如数供给您，而且不要您一个子儿的利息；可是您却不愿意听我说下去。我这完全是一片好心哩。
东尼奥：这倒果然是一片好心。
1.选文出自《 》，选文中“甲”是 （2分）
答：
2.安东尼奥说甲“倒果然是一片好心”。结合原著分析，甲是个怎样的人？（4分）
答：
3.结合选文，分析这部作品语言方面的艺术特色。（4分）
答：
（参考答案见下期第4版）
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释加点词的意思。（3分）
（1）互相轩邈（ ）
（2）鸢飞戾天者（ ）
（3）在昼犹昏（ ）
2.翻译下列句子。（4分）
（1）争高直指，千百成峰。
译：
（2）风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。
译：
3.下列对文意理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色，下文自然转入对水之异、山之奇的描写。
B.“风烟俱净，天山共色”，富春江的美景在这样天朗气清的壮丽背景中展开，“从流飘荡，任意东西”更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意的心情。
C.湍急的河段，水流如疾箭，若奔马，夸张比喻中，水之异尽显。
D.本文是一篇骈体文，全文都是骈句，也称偶句。
二、课外文言文阅读（9分）
明季兵乱，曾伯祖镇番公年甫十一，被掠至临清，遇旧客作李守敬，以独轮车送归。崎岖戎马之间，濒危者数，终不舍去也。时宋太夫人在，酬以金。先顿首谢，然后置金于案曰故主流离心所不忍岂为求赏来耶？泣拜而别，自后不复再至矣。守敬性戆直，侪辈有作奸者，辄癳癳与争，故为众口所排去，而患难之际，不负其心仍如此。
（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）
4.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分）
A.濒危者数/夹岸数百步
B.终不舍去也/屋舍俨然
C.不负其心/负荆请罪
D.故为众口所排去/故人不独亲其亲
5.请用三條“/”为文中的画线句子断句。（3分）
然 后 置 金 于 案 曰 故 主 流 离 心 所 不 忍 岂 为 求 赏 来 耶
6.结合选文，简要分析李守敬的人物形象。（3分）
答：
三、现代文阅读
（一）（10分）
“刷脸支付”的历史与未来
刘心霈
①最近有报道称，即将试营业的微众银行将推出人脸识别业务。或许未来的某一天，“刷脸”将取代数字密码。
②早在一个世纪以前，《自然》杂志就有文章讨论人类自身对人脸的识别能力，研究证明虽然大多数人能够通过面部特征区分身边的朋友、亲人，但极少有人能清晰描述这些人的具体特征，更无法准确表达对人脸进行识别的整个过程。这意味着单纯依靠机器仿生人类的人脸识别能力可行性不大，尽管当时并不具备这样的条件。
③到了20世纪60年代，计算机的使用有了一定程度的普及，人工智能领域也逐渐发展，对于人脸的自动识别的研究逐渐兴起。最初人脸识别被当作普通的计算机模式识别问题来研究，没有获得较大突破。直到90年代，科学家们开发了若干具有代表性的人脸识别算法，可以基本解决上述流程中的问题，为人脸识别技术的真正应用提供了可能。
④人脸识别是生物识别技术的一种，简单地说就是通过人的脸部特征来鉴别人的身份。和其他的生物特征（指纹、虹膜等）一样，人的脸部特征是与生俱来、独一无二的，所以利用人脸来鉴定身份具有天然的优势。人脸识别的具体过程可分为以下四步：第一步，搜集并初步处理人的脸部图像信息；第二步，从采集到的图像中提取关键的信息；第三步，进一步处理已有信息并将它们保存；第四步，比对，把需要识别的人脸与已经保存在数据库中的人脸信息进行匹配和甄别。
⑤这一看似简单的流程其实包含了许多复杂的问题。比如，人脸的构造具有很大的相似性，在提取人的脸部特征时，究竟该如何取舍？再比如，随着年龄的变化，人的脸部可能会发生较大的改变，但保存在数据库中的信息不太容易及时更新。还有，人的脸部经常会出现一些装饰物（眼镜、帽子等），这些东西会不会干扰最终的判断？另外，在实际应用过程中，外界条件稍微有变化，如光线强弱，拍摄角度，都会影响人脸成像，如何准确无误地辨识众多人脸，是一直以来困扰研究人脸识别技术的科学家们的基本问题。
⑥中国的人脸识别技术起步于90年代后期，并得到国家政策支持。目前中科院自动化所、中科院计算所、清华大学等自主开发的人脸识别技术已经达到国际先进水平，并且应用到了刑侦、海关安检等领域。
⑦虽然人脸识别尚没有得到普及，但它离我们的生活并不遥远，2013年的下半年，芬兰、英国、日本等国家就相继推出了刷脸支付系统。不难想象未来的某天，刷脸支付的浪潮将席卷而来。
（选自《光明日报》）
7.下列表述符合文意的一项是（ ）（3分）
A.人们能够通过面部特征区分身边的朋友、亲人，但无法准确表达对人脸进行识别的整个过程。
B.一个世纪以前，人脸识别被当作普通的计算机模式识别问题来研究，没有实质性突破。
C.人脸识别是生物识别技术最重要的一种，它通过人的脸部特征来鉴别人的身份。
D.目前运用到我国刑侦、海关安检领域的人脸识别技术已经达到国际先进水平。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.本文以时间为序，追溯了人脸识别技术的发展历史，使读者一目了然。 B.第③段画线句中的“基本”一词，从程度上进行了限制，避免了表述的绝对化，体现了说明文语言的准确性。
C.第④段运用了分类别的说明方法，说明了人脸识别的具体过程。
D.文章采用递进式结构，层层深入地说明了“刷脸支付”的发展前景。
9.文章结尾说“刷脸支付的浪潮将席卷而来”，你认同吗？结合文意，说说你的理由。（4分）
答：
（二）（17分）
黄昏的书卷
林 子
①母亲还是个少女的时候，一心憧憬着野外嬉耍的好光景，竟不愿意进学堂好好念书。现在，操劳成习的她每每憾然于当时，提起时就不住叹息：傻呀，真傻，要不现在我也能像你们一样整天看书了。我听到后总是一笑而过，并不当回事：母亲自有母亲的忙事呢，她怎么可能会真的想要念书呢。
②寒假有一天我从同学那儿回来，差不多是傍晚时分。闲下来的母亲竟然在膝盖上摊了一本我中学时发的旧杂志。我轻轻地走到她旁边，她也没有觉察。哦，原来她正在读“草原英雄小姐妹”的故事。
③母亲只有初小文化，早年认的字这会儿也差不多全还给老师了。她看电视时经常念错字幕上的字。我们纠正她时，她总笑笑：这个跟那个长得还真挺像呢。我们也都笑了。
④母亲到底还是念不下去了。我就一一念给她听。长时不在家住，我的家乡话也渐渐说不顺当，只能用普通话的读音念。母亲的舌头自然也是有点僵硬的，我一遍一遍地教她，她一遍一遍地学着。念着念着我们都笑开了。母亲就又感慨：会说普通话就是好，念着也好听。我说，我给你教拼音吧。学了拼音，认字就好办了。母亲不相信似的愉快地笑了一会儿。
⑤我鼓励母亲轻声读出来，母亲很顺从地照办着。碰到不认识的，我依然起劲地给她示范。我喜欢上这种感觉了。母亲辛劳了半辈子，我还没为她做过什么事呢。于是我越发像一个尽职尽责的老师，母亲也俨然一个勤奋好学的学生。
⑥母亲在寒假每个空闲的下午都找来我的旧书读，她特别喜欢“人物故事”这个栏目，说里面有好多做人的道理呢。
⑦就这样，母亲每个读书的下午，我都安静地陪着她。母亲用特别的半文半土的音调念书，她认识的，就用方言念；不认识的，按我教的念。這样终于还是不能让她满意，母亲说，她要学拼音了。我没有笑，只是在心里叹了一口气，母亲很快就会忙起来的，加上本地方言的特殊特征，况且她的舌头确实也不够柔软了，自然是很难学好拼音的了。不过我还是答应了。
⑧之后的几个傍晚，我从母亲手里接过书卷，轻轻地读书给她听。母亲不会读，倒是能听懂。她半卧在躺椅上，闭上眼睛，仿佛很享受似的。读完后，她还夸我念得好，念得标准，念得有感情。
⑨母亲为我们一贯尽心尽力，任劳任怨，从不叫苦喊累，更没有向我们索取过什么。她只有初小文化，50岁前基本没走过远路，前些年姐姐远嫁，她也跟着不停奔波操劳。她实在太累了。但母亲累了，我不会累。我要长长久久地读书给她听，让她听到有节奏的声音，让她听到悠长的故事，让她听到她遥远的梦想，听到心灵的适足。
10.请根据文章内容，补全“我”的内心感受。（4分）
11.本文以“黄昏的书卷”为题，有哪些妙处？（4分）
答：
12.试从语言赏析的角度分析文章画横线的句子的表达效果。（4分）
我一遍一遍地教她，她一遍一遍地学着。念着念着我们都笑开了。
答：
13.请联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。（5分）
答：
附加题（10分）
阅读下面名著选段，回答后面问题。
甲：三千块钱，这是一笔可观的整数。三个月——一年照十二个月计算——让我看看利钱应该有多少。
安东尼奥：好，那我们可不可以仰仗你这一次？
甲：安东尼奥先生，好多次您在交易所里骂我，说我盘剥取利，我总是忍气吞声，耸耸肩膀，没有跟您争辩，因为忍受迫害本来是我们民族的特色。您骂我异教徒，杀人的狗，把唾沫吐在我的犹太长袍上，只因为我用我自己的钱博取几个利息。好，看来现在是您来向我求助了；您跑来见我，您说，“夏洛克，我们要几个钱，”您这样对我说。您把唾沫吐在我的胡子上，用您的脚踢我，好像我是您门口的一条野狗一样；现在您却来问我要钱，我应该怎样对您说呢？我要不要这样说，“一条狗会有钱吗？一条恶狗能够借人三千块钱吗？”或者我应不应该弯下身子，像一个奴才似的低声下气，恭恭敬敬地说，“好先生，您在上星期三用唾沫吐在我身上；有一天您用脚踢我；还有一天您骂我狗；为了报答您这许多恩典，所以我应该借给您这么些钱吗？”
安东尼奥：我恨不得再这样骂你、唾你、踢你。要是你愿意把这钱借给我，不要把它当作借给你的朋友——哪有朋友之间通融几个钱也要斤斤较量地计算利息的道理？——你就把它当作借给你的仇人吧；倘使我失了信用，你尽管拉下脸来照约处罚就是了。
甲：嗳哟，瞧您生这么大的气！我愿意跟您交个朋友，得到您的友情；您从前加在我身上的种种羞辱，我愿意完全忘掉；您现在需要多少钱，我愿意如数供给您，而且不要您一个子儿的利息；可是您却不愿意听我说下去。我这完全是一片好心哩。
东尼奥：这倒果然是一片好心。
1.选文出自《 》，选文中“甲”是 （2分）
答：
2.安东尼奥说甲“倒果然是一片好心”。结合原著分析，甲是个怎样的人？（4分）
答：
3.结合选文，分析这部作品语言方面的艺术特色。（4分）
答：
（参考答案见下期第4版）