论文部分内容阅读
高职教育人才的培养方案主要包括培养目标、内容及其方法,而对这3个方面大的指导原则教育部已明确规定,培养目标为：培养适合一线工作岗位的技能人才;培养内容为：校企共研;培养方法为：工学结合。在高科技、快节奏和强竞争的新时代,一线岗位的技能人才需要哪些知识、技能、素质;这些知识、技能、素质如何序化才更加适合高职生的特征及其认知规律;