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众所周知,中职院校由于其有着自身独特的群体以及教学的环境,所教授的学生在综合素质以及心态等方面也存在着较大的差别,从而给从事中职教学的教师带来了一定的困难.因此,中职教师必须摆脱传统的教学观念,并采取相关的措施以不断地提高教学的质量与自身综合素质,从而促进学生个性化的全面发展.文章首先就老子思想对中职语文教学的影响进行分析,进而探讨老子思想在中职语文实际教学中的具体应用.