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作为我国基础教育体系中的重要组成部分,虽然小学语文课程是一门基础学科,但与此同时也是一门极具教学价值的学科,在促进学生听说读写等能力方面起着重要作用。因此,在日常教学中,教师应注重多元化教学模式的应用,以此来促进阅读与写作教学的深度融合,实现小学生综合语文素养的培养。
小学四年级阅读教学与作文教学融合的有效路径
【摘 要】
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作为我国基础教育体系中的重要组成部分,虽然小学语文课程是一门基础学科,但与此同时也是一门极具教学价值的学科,在促进学生听说读写等能力方面起着重要作用。因此,在日常教
【机 构】
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湖南省衡阳市石鼓区都司街小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年6期
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延展起伏的屋顶、庄重敦厚的梁柱、层层叠叠的斗拱、出挑深远的飞檐……渗透着浓浓的中国风，榫卯之间尽显中国人对木构充分的理解和淋漓尽致的运用。中国的木构建筑，塑造出了自己独特的优美线形，也成为世界上独树一帜的营造体系。 古人在筹划建造庙宇、塔楼等建筑物时，首先要搭建模型作为建筑的参照本，这种传统古建筑模型制作技艺，俗称“扎小样”。它们有的不用一钉一铆，全由榫卯结构建造，即便历经千年风雨，仍屹立不倒，
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