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新课程对我们教师意味着什么？从某种意义上说，就是一种解放，赋予了我们教师以选择的自由。《数学课程标准》要求学生学有价值、有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。本文重点阐述如何把握好新教材与创新数学课堂相结合的一些做法。
浅谈高中数学新课程教材教学之关注课堂与教法
【摘 要】
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新课程对我们教师意味着什么？从某种意义上说，就是一种解放，赋予了我们教师以选择的自由。《数学课程标准》要求学生学有价值、有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效
【机 构】
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广东省梅州市大埔县百侯中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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