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环境的发展,是当今国际、社会普遍关注的重大问题,有些问题如酸雨、臭氧层的破坏、“温室效应”等等正开始越出国家的界限而成为全球性的环境问题。联合国在瑞典召开的“人类环境会议”(于1972年)规定每年的六月五日为“世界环境日”,并指出“教育是环境发展过程的核心”,正式提出了“发展环境教育”的。号。因此,加强环境教育,提高全民族的环境意识,保护生态环境,已成为我们每个公民尤其是教师的紧迫而艰巨的任务。本文仅从实际教学条件,谈谈如何寓环境教育于化学教学中,提高学生环境意识,树立环境道德,培养学生改造、优化环境的能