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初中历史与社会地理专题教学，注重培养学生人地观念、掌握认识区域的一般方法，培养综合思维。本文将以“‘生活的时空’——考点9.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文特点”为例，对地理专题解题策略做相关总结。
基于核心素养的初中历史与社会地理专题解题策略思考
【摘 要】
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初中历史与社会地理专题教学，注重培养学生人地观念、掌握认识区域的一般方法，培养综合思维。本文将以“‘生活的时空’——考点9.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境
【机 构】
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浙江省兰溪市女埠初级中学 浙江 兰溪 321100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年18期
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