【摘 要】
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当前,中职《基础会计》课程是以会计原理、会计方法的教学为主线,而会计方法的教学需要密切联系会计循环的教学。因此,我们需要积极开展会计循环的教学研究,进行科学合理的教
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当前,中职《基础会计》课程是以会计原理、会计方法的教学为主线,而会计方法的教学需要密切联系会计循环的教学。因此,我们需要积极开展会计循环的教学研究,进行科学合理的教学设计。在此,我们从课程开发的角度,遵循学生认知新事物的规律,科学设计由简单到复杂的会计循环演变过程,让学生真正掌握各种会计方法在会计循环中的作用,对会计循环形成比较全面而系统的认识,为进一步学习专业课程奠定基础。
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