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大学英语是提升学生综合人文素质的一门重要课程，其通识化发展是语言学习顺应全球化发展趋势的必然选择，是培养学生全面发展，拥有创新能力和国际竞争力的重要途径之一。随着全球化进程的加快，如何进一步改革英语教学，使其更好地适应时代、社会的发展已成为当务之急。通识教育的核心观点为深化大学英语改革提供了理论基础。在当前的国际背景与国内教育目标的引领下，大学英语通识化教育势必是当前英语教学改革的一条新思路。