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<正> 随着新一轮课程改革的实施,实验区的教师正努力贯彻课标,创造性地使用新教材;非实验区的教师该如何用课标中的新理念对“老教材”实施教学,以便做好与新课程接轨的准备,已经成为一个
践行课标 活用教材——“长方形、正方形和平行四边形的认识”教学案例与反思
【摘 要】
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<正> 随着新一轮课程改革的实施,实验区的教师正努力贯彻课标,创造性地使用新教材;非实验区的教师该如何用课标中的新理念对“老教材”实施教学,以便做好与新课程接轨的准备,
【机 构】
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福建省安溪县实验小学;
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2004年28期
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