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用实验探究“简谐运动的描述”生成动态课堂
用实验探究“简谐运动的描述”生成动态课堂
来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wushupei
【摘 要】
:
以“简谐运动的描述”这节课为例,促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考,通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐
【作 者】
:
戴静华
【机 构】
:
前黄高级中学
【出 处】
:
物理通报
【发表日期】
:
2010年9期
【关键词】
:
简谐运动
实验探究
动态课堂
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以“简谐运动的描述”这节课为例,促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考,通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神.
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