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初中生正处于生理和心理发展的关键时期,他们的思维也会迎来一个重要的飞跃。因此,在数学教学过程中,教师切勿将所有问题都讲给学生听,而是要鼓励学生反思,让他们在反思的过程中发现问题的根源所在。很多教师没有意识到反思在数学教学中的作用,这就为初中生逻辑思维的培养造成了很大的阻碍。分析了培养学生反思能力的一些有效措施,在教学中收到了良好的效果。