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深度学习是新课改背景下对教育提出的新要求,本文从小学语文课堂入手对深度学习进行思考与探索,以小学高段语文教学为例,提出了创设问题情境,深度发掘学生思维;以互动教学为主,鼓励学生多质疑;重视学生实践能力培养,课堂上充分练笔的策略。
关于小学语文课堂深度学习的思考
【摘 要】
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深度学习是新课改背景下对教育提出的新要求,本文从小学语文课堂入手对深度学习进行思考与探索,以小学高段语文教学为例,提出了创设问题情境,深度发掘学生思维;以互动教学为主,鼓励学生多质疑;重视学生实践能力培养,课堂上充分练笔的策略。
【机 构】
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西安航天城第二小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年13期
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