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线上教学是当下的一种主流教学模式,高职数学课如何有效地进行线上教学,是当下必须要考虑的问题,本文分析了线上教学的优势和不足,提出基于“互动反馈式”的线上教学模式,在课前,课中、课后多维度的和学生进行互动,以提升学生线上学习的参与度和教学效果。
基于“互动反馈式”《应用数学》线上教学模式的探索与实践
【摘 要】
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线上教学是当下的一种主流教学模式,高职数学课如何有效地进行线上教学,是当下必须要考虑的问题,本文分析了线上教学的优势和不足,提出基于“互动反馈式”的线上教学模式,在
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年26期
【基金项目】
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宁波职业技术学院2020年度“疫情与教学”专项教学改革课题,课题名称:疫情下基于“互动反馈式”《应用数学》线上教学模式的探索与实践,项目编号:jg2020034
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