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在新时期的教育教学中如何把学生从封闭的课堂、单一的教学方式中解放出来，让学生在和谐、宽松的环境中学会整合多种资源学习，去探索、感受学习的快乐。针对当前体育教育现状，本文以体育为载体，就现代体育教学中构建探究式学习课程做了一些实践探索，并就如何构建探究式学习课程作了一些思考。
“以体育为载体 构建探究式学习课程”的思考
【摘 要】
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在新时期的教育教学中如何把学生从封闭的课堂、单一的教学方式中解放出来，让学生在和谐、宽松的环境中学会整合多种资源学习，去探索、感受学习的快乐。针对当前体育教育现状，本
【机 构】
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重庆巫溪县中学校
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年2期
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