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《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，解决身边的数学问题，以体会数学在现实生活中的应用价值．”为此，在数学教学活动中，教师应注意重视学生应用意识和实践能力的培养，用好教科书中的“数学活动”、“数学实验室”等栏目，结合《数学综合与实践活动》配套教材，适度安排与课题研究和开放性问题有关的内容与实践活动．