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《数学课程标准》指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,解决身边的数学问题,以体会数学在现实生活中的应用价值.”为此,在数学教学活动中,教师应注意重视学生应用意识和实践能力的培养,用好教科书中的“数学活动”、“数学实验室”等栏目,结合《数学综合与实践活动》配套教材,适度安排与课题研究和开放性问题有关的内容与实践活动.