【摘 要】
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多媒体辅助教学不仅有效地提高了教学质量,而且促进了教师与学生之间的关系。把学习内容从原来抽象的、枯燥的转化为有形的、可感知的、可视听的动态内容。通过多媒体教学可
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多媒体辅助教学不仅有效地提高了教学质量,而且促进了教师与学生之间的关系。把学习内容从原来抽象的、枯燥的转化为有形的、可感知的、可视听的动态内容。通过多媒体教学可以有效地激发学习兴趣,使英语课堂的效率大大提高。但它的缺点也不可忽视。如何规避不足,取长补短使多媒体更好地为初中英语课堂教学服务,是当下英语教师应该关注和研究的。多媒体课件的制作使教学信息非常形象的得到传递。可以把课堂情境更直观、更具吸引力和挑战性的表现出来。多媒体教学弥补了传统英语教学的弊端,对教学效率和质量的提高有很大的帮助。
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