精致语文教学中言语兼得的审美策略——兼谈《大江保卫战》教学案例的表现特色

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<正>理想的语文课是言意兼得的语文课。所谓言意兼得,指的就是学生在老师的引导下,在语言文字和课文思想内容两方面都学有所获。这也是精致语文所追求的好课,是精致语文审美味的追求。下面笔者就以《大江保卫战》为例,谈谈精
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