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小学有许多不同类型的应用题,由于数量关系不同,解题的方法也就不一样了。学生对应用题结构形式的认识;对数量关系的掌握;解题能力的提高和创造性思维的培养等,都可用灵活的启发式教学来完成。
灵活运用启发式教学
【摘 要】
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小学有许多不同类型的应用题,由于数量关系不同,解题的方法也就不一样了。学生对应用题结构形式的认识;对数量关系的掌握;解题能力的提高和创造性思维的培养等,都可用灵活的
【机 构】
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德都县龙镇小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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1994年Z4期
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