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本文首先分析了高中化学教学存在的问题,分别是实际操作的机会较少、化学教学组织性较差.在此基础上,本文探讨了新课程下高中教学的策略.分别是将学生作为教学主体、鼓励学生自主探究、不断提升教师的能动性和创造性.通过本文的研究,旨在帮助高中教师开展新课程下的高中教学,不断提升高中化学教学的有效性.
新课程下的高中化学
【摘 要】
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本文首先分析了高中化学教学存在的问题,分别是实际操作的机会较少、化学教学组织性较差.在此基础上,本文探讨了新课程下高中教学的策略.分别是将学生作为教学主体、鼓励学生
【机 构】
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广西省桂林市全州县全州高中
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年28期
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