【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展,教师能在教学理念转变、教学方式深化的前提下,让初中学生的核心素养获得较好的提高,进而以深化教育改革。小学英语教学活动开设之际,教师先要给学
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随着新课程改革的深入发展,教师能在教学理念转变、教学方式深化的前提下,让初中学生的核心素养获得较好的提高,进而以深化教育改革。小学英语教学活动开设之际,教师先要给学生传授知识内容,更要重视学生听、说、读、写等基本技能的提升,使得学生的综合实力有提高,并能打造灵活的课堂教学方式,以契合'灵动课堂'的要求。核心教育方面培养,主要涉及到的是语言能力、思维品质和文化品格等几个方面。
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