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新课程改革与素质教育的不断推进,注重发展基础教育,全面培养小学生的德、智、体、美,体育成为小学教育中的基础且重要课程。传统的小学体育教学在教学内容、教学模式以及教学评价方面还有所欠缺,导致体育教学质量下降,小学生的身体与心理素质未得到全面的锻炼。新时期,提升小学体育课堂教学质量是关键,成为当下的重要任务。就如何提升小学体育课堂教学质量进行了分析与探究。