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随着国家"创新与创造"理念的深入推广,创新驱动发展已成为新的国家战略,而创新教育则是我们教育工作者面临的首要任务。本文正是在这样的大环境下积极探索出的一种新的小学信息技术课堂教学模式。从三年级科学课上的养蚕入手,采用STEAM教育理念,以项目式学习的方式展开了一系列跨学科的学习活动。
基于STEAM理念的图文资料处理项目学习探究
【摘 要】
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随着国家"创新与创造"理念的深入推广,创新驱动发展已成为新的国家战略,而创新教育则是我们教育工作者面临的首要任务。本文正是在这样的大环境下积极探索出的一种新的小学信
【机 构】
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中山市东区雍景园小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年34期
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