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采用美国心理学家韦克斯勒和燕国材教授的研究成果，结合自身教育实践，试图分析高等职业技术学校学生在英语学习中的情感因素存在的特点，并针对性地提出运用情感因素改善高等职业英语教学的策略和建议。
学习者的情感因素与高职英语教学探讨
【摘 要】
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采用美国心理学家韦克斯勒和燕国材教授的研究成果，结合自身教育实践，试图分析高等职业技术学校学生在英语学习中的情感因素存在的特点，并针对性地提出运用情感因素改善高等职业
【机 构】
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宁波城市职业技术学院国际交流学院
【出 处】
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宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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2008年宁波城市职业技术学院校内立项不资助课题--英语学习与情感因素研究（项目编号：ZWX08029）.
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