多媒体技术在幼儿园教学中的应用

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q3821713
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>幼儿园作为基础教育的启蒙阶段,不仅是对孩子们打下学习的基础,同时也影响着他们的成长发展。在以往技术不成熟的阶段,幼儿教育不仅形式单一而且教学效果也很不理想。随着互联网与电教设备的普及,多媒体在幼儿园的教学中越来越受到师生的喜爱。多媒体技术在幼儿园教学中的优势1.更加符合幼儿的天性幼儿时期孩子们的思维方式和学习习惯还未养成,他们在学习过程中更倾向于模仿。而传统的幼儿园教学课堂中,幼
其他文献
本文对教师自我成长的动力与路径进行了探讨。教师培训中被动参加的情况比较普遍,这种“被绑架培训”让培训效果大打折扣,如何改变这种局面,让教师由被动变为主动参与呢?要解决这一问题,可以从内部动力源和外部约束和激励制度完善两方面去努力。内部动力源包括入职评价,热爱是根本的动力;职业生涯规划,方向提供恒久的动力;榜样示范,动力没有停歇;研究教师成长规律,动力不会一帆风顺。外部动力获得的渠道主要是完善制度,
茶叶企业作为我国历史底蕴较为悠久的传统类企业,与现代化企业相比在会计信息化的发展方面略有不足,对于会计系统的操作以及应用较差,严重阻碍了茶叶企业会计信息化的发展。本文围绕大数据背景下茶叶企业会计信息化发展路径进行研究,以供借鉴。
本文对骨干教师培训项目进行了分析。“学术报告厅”----骨干教师培训是专门为骨干教师开设的一个特色培训项目。“学术报告厅”配合新课程的改革,进行基础教育阶段课程改革的跟进式培训、辅助式培训;通过学术讲座,提升、更新教育教学观念,开阔视野;用最先进的教育教学理念引领昌平区教师的自身发展和教育实践;让参加培训的教师在这里了解到教育教学的最前沿理念、最新的教育技术和方法。为使这个项目更具针对性和实效性,
本文对依托研修活动,培养反思型教师问题进行了探讨。学会反思、善于反思是新时期对教师素质和能力的基本要求,也是教师发展的一条重要途径。研修活动的开展为培养反思型教师搭设了平台,它促使教师主动探索和研究教学中存在的问题及解决策略。通过理论学习,激发教师的反思动机;通过分层培训,强化教师的反思行为;通过学科竞赛,促进教师的个体反思;通过课例引路,加强教师的群体反思;通过专题研讨,提升教师的反思能力;使教
随着课程改革的深入,教师的专业化发展越来越引起广泛的重视。2005年通州区教师研修中心成立,实现了“研修一体”,即教研和教师培训、进修的一体化。本文设计了一份面对教师的调查问卷,对我区8所公立高中校教师随机抽样选取了224名教师进行了问卷调查。调查结果表明:教师普遍认为自身的教学能力和教科研能力有较大欠缺;名师指导和同伴互助在教师专业成长中起非常重要的作用;教师对新的专业知识需求较大;教师对目前区
本文对小学美术教师专业发展问题进行了探讨。新的课程改革需要教师转变教学观念,从根本上让每位教师把新的教学观念转化为教学行为。从搭建新教学理念与新教学行为之间的桥梁开始,开展行之有效的培训方式,在新课程的培训过程中,强调教师的主动参与,注重培训方式的灵活多样,突出培训内容的针对性和实效性。行为跟进从参与、需要、校本教研、资源建设等,根据基础教育课程改革中教师的实际需求,加强实验教材在教学中的实践研究
在幼儿园教学活动中,多媒体教学已经广泛应用,对幼儿园教育教学活动质量产生了深远的影响,优化了传统教学,取得了良好效果。然而教学过程中也出现了不恰当使用多媒体的问题。对多媒体教学在幼儿园教学中的应用优势、需注意的问题进行探究,进一步提升幼儿园教育教学活动质量。
本文主要介绍了不断提升农村教师队伍素质是提升我国农村基础教育质量的关键,认清教师队伍现状,把脉师资问题本质,为教师队伍培养、培训找到出路。
传统的人工选线方法劳动强度大,设计效率低,随着我国铁路建设重心向西部复杂艰险山区转移,人工选线面临的困难日趋凸显。为缩减铁路选线的人力物力成本,提高设计效率,亟需发展结合了人工智能、信息技术的现代选线技术。为此,提出一种基于深度强化学习理论的铁路智能选线方法。以带有空间属性信息的数字高程模型为选线环境,以相邻空间点间的建造费用为即时奖励,以工程建造费用最小为优化目标,设置离散化的备选动作,考虑多种
随着时代的变迁,现代语文教育与传统蒙学中的语文教育,不管是形式还是教学内容都大不相同。但是,传统蒙学中的语文教育依然有不少教育思想和理论值得我们研究和学习。因此,传统蒙学的语文教育启示当今的小学语文教学要借鉴集中识字的经验,提高当前识字的效率;培养写字能力,了解汉字文化意蕴;渗透属对训练,了解汉字运用规律;启发学生思路,多角度探析题意。