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双语教学是我国教育改革与国际教育接轨和对我国英语教学、专业教学提出更高要求的产物，其重要性越来越受到政府主管部门和教育工作者的重视。但在开展双语教学的实践中、学生对开展双语教学的看法、认同度和评价，将直接影响着双语教学的效果和质量。为此，本文对本科生双语教学的现状作了调查，为我校的双语教学改革和提高教学质量提供依据。