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<正>学校教学是一个系统,是由若干相互依存、相互制约的要素为达到一定的教学目的而组成的有机整体。这个系统中的学生、教师、课程、方法等要素构成的有机整体,又总是处于一定的具体教学环境之中。教学环境只有与教学过程密切配合,相互适应,做到"人一境互动",才能使教育处于合力增值状态,从而提高人才培养质量。