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转变思想 抓住关键 加大服务 兼顾情感——“四步论”教学模式在《中国现当代文学名著导读》课程中的应用
转变思想 抓住关键 加大服务 兼顾情感——“四步论”教学模式在《中国现当代文学名著导读》课程中的应用
来源 :南京广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lt13770509399
【摘 要】
:
文章主要介绍了作者在从事开放教育汉语言本科专业教学过程中,针对《中国现当代文学名著导读》等课程文学欣赏性较强、学员较感兴趣等特点,通过问卷调查、学员访谈等形式,结合课
【作 者】
:
丁怡琴
【机 构】
:
巢湖广播电视大学
【出 处】
:
南京广播电视大学学报
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
《中国现当代文学名著导读》
四步论
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文章主要介绍了作者在从事开放教育汉语言本科专业教学过程中,针对《中国现当代文学名著导读》等课程文学欣赏性较强、学员较感兴趣等特点,通过问卷调查、学员访谈等形式,结合课程教学实际,归纳出的一套“转交思想一抓住关键一加大服务一兼顾情感”的四步论教学模式。
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