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人地协调观是考察高中地理核心素养的重要维度之一,在高中地理课堂教学中,教师要聚焦学生人地协调观的培养,开展人文地理教学,将地理教学活动和人文因素结合起来,从而有效落实学科素养,达到学科树人的目标。
基于“人地协调观”的高中人文地理教学策略
【摘 要】
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人地协调观是考察高中地理核心素养的重要维度之一,在高中地理课堂教学中,教师要聚焦学生人地协调观的培养,开展人文地理教学,将地理教学活动和人文因素结合起来,从而有效落
【机 构】
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江苏省宜兴市官林中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2020年14期
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